أفادت كوثر مرواني مديرة الإصلاحات بالإدارة العامة للتجديد الجامعي بوزارة التعليم العالي والبحث العلمي اليوم الخميس 28 جويلية 2022، بأن عديد التلاميذ الناجحين في الباكالوريا يواجهون ضغطا أسريا خلال مرحلة التوجيه الجامعي، إضافة إلى بعض الضغوطات التي تفرضها رغبة التلميذ أو حلمه بالتخصص في مجال دون آخر.
وأشارت كوثر مرواني مديرة الإصلاحات بالإدارة العامة للتجديد الجامعي بوزارة التعليم العالي والبحث العلمي في تصريح لإذاعة اكسبراس أف أم اليوم ، إلى أن وزارة التعليم العالي و البحث العلمي ترافق التلاميذ خلال عملية التوجيه الجامعي وتقترح البدائل لتفادي أي حالات إحباط وفشل، ولضمان توجه التلاميذ نحو شعب ذات تشغيلية عالية.
وأضافت أنّ توجّه التلاميذ وإخياراتهم لشعب دون غيرها تغيّر خلال السنوات الأخيرة بشكل كبير، حيث تصاعد التوجه نحو شعب الإختصاصات المرتبطة بالتكنولوجيات الجديدة والإعلامية وغيرها، وذلك بالإضافة للشعب المرتبطة بالهندسة وقطاع الصحة بالنسبة للحاصلين على معدلات متميزة.
وأشارت إلى أن العلوم الإنسانية تبقى مهمة بالنسبة للمجتمع ولكن بالنظر للتغير الدائم الذي يطرأ على مهن المسقبل فإن المهارات المكتسبة في بعض الاختصاصات تحتاج دائما لمواكبة التطور التكنولوجي ولحاجيات مجتمع الغد وسوق الشغل.
